第10章 成长监测器：自我成长的六个小建议 (第11/19页)

要高考了，你们背了几遍历史书了？”

    “老师，书也太多了，1000多页的书，谁能背得完？上下五千年的中国历史要学就算了，还有世界史。”讲台下的我们纷纷抱怨道。

    “对，没错！1000多页我也背不完。但考试真的会考1000多页的内容吗？事实上，每年常考的内容最多不过200页。因此，与其把时间均匀分在每一页上，不如只抓住这200页的重点，大胆舍弃其他，而重点就在真题试卷里。”

    后来，我将历史老师教授的方法用在了每一门科目上，高考时超常发挥，被理想的大学录取了。

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    现代建筑史上最为经典的名言是“less is more”，意思是：少就是多。如果拥有全部，则太累，那么不如给人生做做减法。

    学生时代，每个人都雄心勃勃，想要记住老师讲的每个字，不落下任何一个知识点。

    进入职场后，我们面对业界“大咖”的讲座和见面会，抢前排座位，拍ppt，录音，将键盘敲得噼里啪啦响，费尽心思记录每一个可能对我们有用的知识点。

    可是，就像以前下课铃响了就再也没翻开过笔记本，如今的讲座记录也正在办公室的角落里睡得昏天黑地。

    无论是上课还是听讲座，最重要的是学到你目前需要的东西。

    因此，我始终坚信，讲座结束以后我还能记住的内容，就是我目前最需要的，对我最有用的内容。一场讲座中，我只要学会一个方法，一种思维模式，甚至仅仅记住一个故事就够了。

    不做无意义的记忆，而对于自己用得上的内容，就要花费心思努力记忆，甚至举一反三。

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    其实，很多时候，