不力行，但学文，长浮华，成何人 (第1/1页)

    一、我们接着往下看“不力行，但学文，长浮华，成何人”。

    这里讲到如果不能身体力行孝道，只是一味地死读书，纵然有些知识，也只是增长自己浮华不实的习气，变成一个不切实际的人，如此读书又有何用？wap..OrG

    就像我们今天在听《弟子规》，那我们回去就要赶快落实，不能光听不落实。如果我们光听，觉得我讲得还不错，把我讲的东西给这个一讲，给那个一讲，哎呀，人家一夸你理解得这么好，讲得这么好，你的傲气是不是就起来了，浮华是不是就起来了。

    我看过一个故事，说有一个小朋友读了一段时间的儒家经典就洋洋自得，据说他背《弟子规》也背得很熟。可是他拿《弟子规》干什么呀？教育他母亲，教育他奶奶啊。他奶奶叫他妈的时候，他就跟他妈说“父母呼，应勿缓”，奶奶叫你呢，你得赶紧过去。

    二、有一次他母亲发现他做错了事，就批评他，没想到他反过来指责母亲：你还批评我，你自己有孔子的温良恭简这样的品行吗？你看他把学到的知识，全部用来对付家人长辈了。孩子学儒家经典就应该去做、去落实。

    《弟子规》不是拿来背的，是拿来做的，儒家经典也不是拿来检查对照别人的，而是用来修正自己错误，提高自己德行的。

    现在很多博士啊、硕士啊，别人一夸奖他们，说你们学历这么高，一定是家风很好啊，才能教育出这么优秀的儿子，可他却说：和父母没关系啦，他们是文盲。你想想，这样傲慢的人连自己的父母都不知道尊敬，又怎么会赢得别人的尊敬呢？谦德弘愿的精讲《弟子规》