分卷阅读224 (第3/4页)

表演，班上学生对于辩论赛的积极性可高多了。

    按照四人一组的辩论配置，林舒这里足足凑了四队有余的报名者，人数要远超预计。

    林舒想了想，觉得这其实是件好事。他算了算时间，发现他们有两周的时间可以准备题目，于是就开始打起主意来。

    他和乐未来讨论了一下，两人商量过之后，就去找了老师，然后把想法说给了老师听。方老师听了，愣了一下，然后考虑了几分钟，便同意了他们的建议。

    于是这天下午，林舒和乐未来回教室之后就宣布了这个消息：“……自主组成四人的小组，然后进行积分赛，每个小组都要和其他小组辩论三场，最后选出表现最出色的同学组成队伍，参加校级的辩论赛。老师已经同意在接下来周一、周三、周五的第一二节自修课让报名的同学到行政楼的空会议室进行比赛，其他同学可以选择去旁听或者留在教室做作业。”

    “明天的班会课，我们会用来给大家放录像和讲解简单的辩论技巧。虽然不是所有同学都报名参加了辩论赛，但是相关的课程对于大家应该都是有用的，所以安排让所有人都听一听。”

    班会活动改辩论课程可能让少数的学生觉得有点失望，好在大部分人对于“辩论赛”这种东西多少还是有一点好奇的，所以这件事进行得还算顺利。

    辩论录像和相关教程自然是不怎么有趣的，哪怕林舒特意选了讲的比较好的课程录像。但是好在这个年龄的孩子充满了好奇心，而林舒他们班的学生又大多都是成绩优秀的好学生，所以这节班会上得还是比较顺利，大家听得也比较用心。