第1092章 人才培养的设计 (第2/4页)

上是这个时代的共识了。

    但是天子对这方面人才的重视，也让唐杰大夫对这类型的人才有了重新认识。

    其实科技的发展与治国息息相关。

    因为无论哪个帝国最后陷入崩溃的时候，并不是表面上的国君无能，jianian臣当道。

    最重要的原因都是因为底层民众活不下去了，也就是说经济崩溃了，导致民生凋敝。

    这个时候国君无能，jianian臣当道才会显得是罪魁祸首。

    如果科技带来生产力的发展，社会经济一直在提升，民众的财富也一直在增加。

    就算在位的是昏君与jianian臣，老百姓也不会太关心。

    这个在历史上也是被验证过无数次的。

    也就是说，只要经济在发展，一切社会矛盾都可以被忽略。

    只要经济崩溃，民不聊生，哪怕你是明君也避免不了亡国。

    唐杰大夫看不懂这一点，并不是唐杰大夫不够聪慧。

    而是因为这条经验是后人在无数次的历史循环里总结出来的。

    所以科技的发展，会提高社会生产力，社会生产力提高，社会财富必然增加。

    经济好，就一切都会好。

    “王上，天都亮了，王上你还是休息吧？”唐杰大夫关心的询问道。

    此时周建国精神亢奋，因为他之前是想过培养科技人才，但是没有思路。

    现在没有想到，类似墨家的学派，没想到在这个时代已经有了。

    周建国哪里还睡得着？

    “卿士累了吧？要不卿士回去休息吧。这些日子辛苦卿士了。”周建国对着唐杰大夫说道。

    随后自己又拿起笔，开始写书信。

    周建国是要给东野西伯与南宫信一分别写信。