第400章 阵法之道 (第2/5页)

，得到阵图，阵图再简化，变成了阵法符文……基础阵纹。

    一个个阵纹被修士们创造，修行界出现了越来越多的阵纹。阵法得到发展。

    而这个过程中，与中药差不多，大多是修士只知道某种阵法有什么作用，某个基础阵纹有什么作用，而不知道阵纹和阵纹搭配为什么会出现这种阵法。

    他们是一个阵法一个阵法的学过去的，而不是一个阵纹一个阵纹的学过去。

    师傅会什么阵法，比如八门金锁阵，把这种阵法交给徒弟，徒弟就只会这种阵法。

    如果师傅有所保留、或者自己对阵法的理解、记忆有问题，那么徒弟学到的阵法就会出问题，而且他不知道怎么办。

    再用数学做比喻就是，老师只教当下这道题是怎么解的，而没有教解题思路，没有分析这一种题是怎样一种题，怎么解这一个类型的题。

    学生记住了这道题是怎么解的，但等考试时，题目稍微变动，他们就不知道怎么解了。甚至夸张到题目只是数字变化了，而公式一样，都会让学生不知所措。

    这可以说是学生愚钝、学得不够灵活，但也可以说老师教导时偷懒了。

    阵法本来就该从基础阵纹开始学习，再用阵纹推导阵法。但这太难了，弟子学不会，老师教不懂，于是就只死记硬背完整的阵法是怎样的。

    秦然只是一个学得比较灵活的学生而已。他有数学带来的先天优势，从基础符文开始学起，又能运用数学以符文推导阵法；以基础阵法推导成型阵法。

    在阵法一途，秦然大约是一个会自己推理公式的学生。

    但他现在遇到的情况是，天海域的基础阵纹发展得比灵南域更狂野，也不成