第103章 (第2/3页)

人已经步入社会……即使是巴巴里安星球的小?村镇，也是有各自的小?社会的。他?们就不得不更加谨慎一些：他?当然相信牧遥的人品，可却不那么相信牧遥的能力——说白了就是，他?不相信牧遥教给他?的东西?能用得上，能赚到钱，也不相信自己能学会。

    这就麻烦了呀！

    别?的都好说，可是学生?如果没有了兴趣，没有了自信，再好的老师也教不出来了。

    牧遥想了一下，觉得还是自己的“教育方针”出了问题！就比如数数吧，在教幼崽的时候，他?知道小?孩子对数字是没有概念的，一开始甚至都数不到十?，等?到能数到十?了，再学习十?以?内加减法的时候又?要转换思维。对于受到过正常教育的学生?而?言，简单的计算几乎已经是肌rou记忆，可是小?孩子刚刚接触，就需要一遍又?一遍地背诵乘法表等?口诀来加强记忆。

    小?孩子是这样的，牧遥在教罗伊、蛮阿爷的时候却总想着他?们是大人了，有一些基础，所以?从?一开始就教他?们更难的……比如说一百之内的加减乘除。

    然后……

    蛮阿爷：“我老人家受不了这个罪！！！”

    罗伊：“……呜呜呜牧老师我觉得我是个笨蛋qaq！”

    这……好吧，牧遥想了想，他?觉得问题还是出在自己身上。

    ——像是罗伊这样的学生?，是没有太多时间能花在基础文化学习上的，最好直接教他?一些生?活工作中都能用的上的东西?，比如说在野外受伤了可以?如何处理伤口啊，认识多少个字就能看懂简单的地图啊，星际普通话要怎样讲，这样才不会让外星人觉得他?们是本?地人，就不会宰他?们啊之类的。

    以?及更重要的法律法规