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上又说道：“古诗词，古代文化的学习，一方面是要理解，一方面也要你们融入自己的思考。不思考你怎么能记得住？不思考你怎么能有新的想法呢？”

    “学习，本身就是一个思维日日新的过程。”

    “如果你们前期累积的够好，有思考的习惯，我布置的作业应该也都能轻松写出来。”

    老王环顾四周：“还有谁有自己的想法，也可以说出来。”

    班里的同学们面面相觑，倒是白珊珊在旁边鼓起勇气：

    “我来说一下可以吗？”

    刚才她们想给丁薇打小抄，一时脑细胞飞快转动，补了许多知识，这会倒也有点想法。

    老王点点头：

    “行，这位同学你放心大胆地讲。”

    ……

    接下来，陆陆续续又有5位同学发表了自己的看法。

    有好有坏，有长有短。但总的来说，这堂课也算热热闹闹的过去了。

    到了下课的时间，老王慢条斯理的把杯子拧紧，接着跟同学们吩咐道：

    “同学们，今天这堂课我也算看出你们的学习态度了，怎么一点都不积极主动呢？”

    他谈笑间，发出了令樯橹灰飞烟灭的指令：

    “这样吧，大家回去之后再根据辛弃疾写一个3000字的文章，我看看。”

    同学们哼唧一声，长叹口气。

    最近也是被老王的三千字折磨的无比心酸，而且各科老师有样学样，基本都3000起步了。

    思修都要3000字是要闹哪样？

    当初高中奋斗时，不是都说大学里就可以玩儿了吗？为什么感觉受了欺骗？

    老王在台上也乐了：“嘿，你看你们，让你们发表意见，你们又说