第四百四十八章 教育改革（上） (第3/4页)

是回到国内，看到那些原本不及自己的同窗如今已经望尘莫及，心中不知会否后悔......

    不过胡卫东也知道，新中国的教育制度虽然不像很多人说的那么差，但也确实存在着很多问题，而民国大学、乃至很多中学鼓励的思想自由也确实有利于那些天才的成长。因此胡卫东一直没有对包括他一手创建的中原大学在内的中原解放区各大院校进行严格的思想管制，对此他在向中央汇报时这么说“当年这些大学还在国民党控制下的时候，大学生中的大部分都是心向我党的，何况是现在呢？”，而且胡卫东还认为年轻人的思想多少有些叛逆，你越是严令他们不得如何如何，他们往往却偏要如何如何，因此不如放松直接的思想管制，而主要通过赤色党一直以来都很擅长的宣传手段进行引导。

    此时太祖正因为心理学家黄翼给自己治好了困扰自己多年的失眠症而心情舒畅，对心理学也有了更深的了解，何况他自己当年就很叛逆，因此完全能够认同胡卫东的说法，当即就同意了胡卫东的提议。如此一来，宽松的学术氛围化解了很大一部分学者的敌意，而那些敌对立场坚定的反动分子则纷纷暴露了出来（不过只要没有实质性的动作，胡卫东一般还是会让他们继续在大学任教的，只是各方面受到孤立却是难免的，个别人想不开自杀也是有的。），同时赤色党的宣传机构也在大学这个很好的战场上得到了