重生抗战之军工强国_第六百三十九章 文化教育 首页

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   第六百三十九章 文化教育 (第4/4页)

候该怎么解决呢?高考制度事关国本,可不是一句“到时候再改”就能解决的......

    最终经过一番讨论,中央决定将这一权力交给各大高校的每个具体院系,由它们依据各自专业的不同要求来对考生的实践能力进行针对性的考核。这项考核制度的具体执行办法是,先按计划数目的110%确定投档线,然后再对投档线内的考生进行面试,满分为100分,面试结束后,面试的得分将与与高考得分(注2)相加作为最终的排序依据,总分较低的多余人数将被剔除出去,也就是说会有9%左右的淘汰率。

    注1:磁带录音技术是德国发明的,但因为小胡子的心思已经都放到了战争上,因此只是利用它来为军事目的服务,而胡卫东在中国引进这项技术之后,则特别指示要展开“小型化”、“家用化”的研究,历经数年后终于获得了成功。

    注2:语文、数学必考,物理、化学、生物根据所报专业的不同三选二,每门满分150,总分600,也就是说面试的影响因素是七分之一。

    ps:高考的统考部分不考外语(主要是外语教师严重缺乏,暂时还无法保证分配到所有高中,如果要考外语的话,对于那些偏远地区的学生极其不公。),但是面试的时候却可能会考到外语,至于到底要不要考,考的话是考英、俄、德、日四门外语中的哪一种,则由各院系根据自身的实际情况(比如院系里有没有外籍教师,有的话是哪个国别的较多之类。)而定。

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