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第一千三百一十九章:培养评书先生 (第3/4页)
为讲故事的人,他太明白这本书的意义了。 口齿清楚对于讲故事的人来说极其重要,有了这本书他能少走很多弯路! “我不能辜负公子期望,得赶紧背!”郭琦拿起书,开始一字一句的背了起来。 如果说他之前对李承风的态度是恭敬惧怕,现在更像是找到伯乐的千里驹一般。 …… 李承风和樊梦走出房间,来到二楼围栏看着楼下熙熙攘攘的人群。 “公子,樊梦有所不解……”樊梦开口问道。 李承风摆了摆手:“怎么?觉得我做这件事没有意义?” “确实如此,请公子为樊梦解惑!”樊梦答道。 李承风点了点头,手指指了指下面的食客。 “你觉得长安城中真正识字读书,知晓典籍者有多少?” “长安城中读书识字者皆世家大族,亦或是显贵!百姓中十不存一!” 樊梦愣了愣答道,她不明白这和李承风培养一个讲故事的人有什么关系! 见樊梦满脸疑惑,李承风继续说道: “既然如此,能通过这种方式让百姓们明礼懂善恶,岂不是一桩美事?” 樊梦这才明白过来,李承风此举是作用在于教化百姓,开启明智。 乃是利国利民的大好事! “公子心系百姓,乃是我大唐之幸,是天下百姓之幸!”樊梦深施一礼。 “话虽如此,但是我此举也有私心!要是酒楼当中能有一位讲书的先生,也能增加酒楼的收入。” “此举一举两得岂不美哉!”李承风说道。 食客故事听到一
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