第438章 官与民的正确相处模式 (第3/5页)

的教育纳入朝廷的教育管理体系，还应该再度向百姓申明，士农工商，只是对百姓职业的划分，不是对身份地位的划分，对于所有不同职业的人，实行一视同仁的政策，这样，才会让各个职业的人都不会有被压迫的感觉。”

    孙享福这段话的意思其实很简单，既然士农工商都是二等公民，为何你负责士人教育的国子监，享受国家待遇，别的职业的却都没有。

    你说士人学成之后，是要去当官的，现在，其它三种职业学成了之后，也是要去当官的，而且，你士人也不是个个都要当官，不能因为其中有人要去当官，就把这个职业的所有人的地位都提升，这是不合理的，应该理智的分清楚管理阶层和普通民众的区别，在没有成为官员之前，不能差别对待，引起其它职业群体的不满。

    这个问题，对于李世民来说，也是一种需要解决的一种社会平衡问题，想要百姓们打心眼里认同公民制度，就应该逐渐的落实这些各方面的制度，这种一视同仁，似乎是最能平衡所有职业群体的手段。

    “孙卿所言大善，想要成就一个万世不朽的国度，就应该有更加公平合理的制度，任何职业阶级，在成为官员之前，都应该只是民，对于民，朝廷应该采取一视同仁的政策，是以，朕意，将未来成立的农，工，商学院，纳入朝廷的教育管理体系，负责管理的官员的品级，职权，以国子监和善阳医学院为比照，具体划分执行，由吏部尚书温彦博跟进处理。”

    李世民出言宣布了，这事情就是没法改的了，他对百姓表现的和蔼可亲，那是政治需求。在官员这里，他可是在强权的道路上越走越远了，将五姓七家收拾服帖之后，朝堂上，只要他拍板了的事情，基本都是要不折不扣的执行的。