【1414】胜利十一人(2) (第3/4页)

一个档次上。

    鉴于种种情况，马孝全并不打算教授队员们精深的知识，当然，他也没那么大的本事，不过以马孝全这个“现代社会人”的“知识储备”，教授这些队员，也算是绰绰有余了。

    ......

    一天下来，马孝全并没有做具体的教授，而是在和每一位队员聊天，两年多没见，他要了解队员们的想法和之前在家都做了些什么，以此，一来确定教授的内容，二来，则是对队员们做个判断。

    汉末毛刚的叛变给马孝全的心理带来了难以磨灭的创伤，所以在确定教授这些女人们之前，他还需要一个个的来做测试和判断，确定她们是否可以值得他去信任、去委任。

    马孝全和每一位队员聊天的同时，华悦和李清寒分别拿着笔记录下他们交谈的主要内容，待晚饭过后，马孝全便将二女记录下的谈话内容放在一起比对，然后从中选择自己有用的信息。

    之所以让李清寒和华悦一起记录，是因为每个人都有每个人的想法，也有自己认为是重点的重点，在看着二女的记录文字同时，马孝全也在回想白天都和队员说了些什么，队员回答了些什么，当时的他是如何想的......

    这样的工作，一直持续了将近半个月。

    ......

    月底，马孝全在书房整理这半个月来记录下的人事资料。

    华悦坐在马孝全的旁边，低着头不知在写着什么，马孝全放下手中的资料本，问道：“悦