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也不是盲目的，有自己的计划。

    比如第一站，她还是考察各个地区学校的情况。

    虽然她不是负责教育的，但是教育和农业管理也是息息相关的。她要开展的计划还是要依托当地教育情况。

    她之前倒是知道元归给边州这边捐助钱修学校的。

    她还问了小秘书这个事儿。

    小秘书就道，“是有这个事儿。”

    “那我们先去看看学校。”

    学校确实是新修的，但是苏青玉走进去看，每个班级却没多少人。

    这还是镇学校啊，全镇的学生大部分都要来这里上学的。

    教室竟然都没坐满。

    校长听到消息赶紧过来接待，“苏市长您好。”

    苏青玉道，“校长同志，学校这里的情况不是很乐观啊，失学率这么高？而且班上读书的大部分都是男孩。你们有给学生家长做工作吗？”

    老校长顿时一脸苦色，“老师都走访了，没用。说是交不起学杂费。学校倒是能免几个学生的，可普遍这么说，我们也没辙啊。”

    苏青玉也是了解这个时期的学杂费问题。

    这会儿国家困难，教育方面压根就没有办法减免，所以哪怕是农村地区的学校，学杂费都很多。

    苏青玉自己□□十年代的时候的学杂费，都得到了一百到两百一学期了。

    孩子少还好，孩子多了就是一笔负担。

    “除了这里的学校，下面村子还有没有学校？”

    “苏市长，我们这情况比下面村子还要好一些。那些村子里的学校，能有二三十人就不错了。那些老师也是很努力的做工作，可是……太难了。”

    一个搞了多年教育工