1856、姜老师的教育 (第2/4页)

  夏天种下榴榴，秋天收获小石榴，可以吃了。

    榴榴被嘟嘟和程程带走了，大燕燕说要找个没人地方好好哭一场，不然这心里太苦啦。

    结果，一转眼，这家伙就跑到三楼，找张老板告状去了。

    于是张老板把小白喊去了。

    小白一回到家里，看到榴榴坐在沙发上喝小熊看动画，就意识到不好，这瓜娃子，小孩子的事情怎么能捅到大人那里去呢。

    和小白谈心的不是张叹，而是姜老师。

    小白一看是奶奶，立即怂了。

    “我理解你生气的原因，上课睡觉肯定是你也不想的，你知道这是不对的，所以当大家都知道后，生气很正常，如果是我，我也会生气的，所以从这点看，奶奶一点也不生气，很能理解你。”姜老师说道。

    小白坐在小椅子上，点点头。

    “是这样的，奶奶，我和你一个样嘛。”

    听奶奶这么说，小白本来忐忑不安的心立即找到了着陆点，心中的那些抗拒情绪也没了，反而觉得奶奶说的很对，把奶奶当成了自己人。

    只有感同身受的，才能有共同语言。

    姜老师很懂小孩子的教育，这种情况下，如果上来就说小白的不对，她心中的抗拒心理肯定会加剧，这时候对她说再多也没什么用，因为小朋友心里不服气，听不进去。

    这个时候，必须先谈感受，再讲道理。

    谈感受的话，姜老师觉得，如果是她自己站在小白的角度，她也会生气的。

    这话一下子就让小白心理认同，奶奶接下来说的话就能入她的耳，进她的心。

    “但是呢，我们都知道，打人是不