第1129章 教育变革 (第2/5页)

    此时的局面就是，庆克认为他利用了天子，而天子也认为他利用了庆克。

    两个人的目的虽然不同，但是暂时的路径是一样的，所以也算是相互需要。

    唐杰大夫此时惊叹道，

    “真没有想到，庆克不单单是商业奇才，军事奇才，更是科学学派的奇才。他的有些学识，连这个时代不少科学学派的大师都佩服不已。”

    唐杰大夫现在也知道了，不是坐而论道，阐述世间礼法才是学问。

    原来科学学派的很多知识也是自然界的规律，只是这些知识更为严谨，更为具象。

    而且天子与庆克还在科学学派上提出了使用所谓的‘阿拉伯数字’来更为效率直观的提高数学上的运算机制。

    这个‘阿拉伯数字’的确在运算上简洁了许多。

    唐杰大夫也是懂数学的，但是那是君子六艺里面学习的简单算术。

    与天子，庆克与科学派讨论的一些算术比起来简直是两回事。

    听到唐杰大夫这么一说，姜权与姬悟生都纷纷点头，表示赞许。

    毕竟他们以前觉得庆克非常厉害，但是没有想到会这么厉害。

    周建国也微微一笑，一脸担忧又肯定的说道，

    “庆克远比你们此刻想象的还要厉害。”

    周建国的这个表情，让在座的众人倒吸了一口凉气。

    因为天子的这番表述代表不是吹捧庆克，而是非常认真的肯定了庆克。